Mijn boeken huilen om aandacht
Zoals elk persoonlijk weblog kan dat van een student over van alles en nog wat gaan: relaties, vrienden, familie, bijbaantjes, stappen, feestjes, vakanties, alcohol, cultuur, sport, verenigingsleven, politiek, huisdieren, en – last but not least – gejatte fietsen. Het is een mer à boire. Waar begin je dan, voor een impressie van de inhoud? Juist ja, studenten zijn hier om onderwijs te volgen. Dat ligt als onderwerp voor de hand.
“Beslist duw ik de deur open van het gebouw waar ik mijn eerste college zal hebben”, schrijft Gryts Klijnstra op Bloodyhell. “Een nieuwe studie, kunsten, cultuur en media (kcm), een nieuwe school: de Rijksuniversiteit. Ze stapt de collegezaal in, die al behoorlijk vol zit: “Er zijn een stuk of tachtig zelfverzekerde jonge vrouwen aanwezig. Behalve ik.” Als ze de collegezaal weer verlaat, constateert ze dat de verschillen met het hbo groter zijn dan ze dacht: “In plaats van leren, zal ik nu moeten onthouden.”
Terwijl Gryts ertegen opziet, maakt haar jaargenoot Lisa de Goey zich nog geen zorgen: “Mijn studie is een peuleschil.” Op haar blog schampert ze meewarig over een meisje dat kcm maar een moeilijke studie vindt: “Vier colleges per week is erg zwaar. En al die opdrachten, verslagen schrijven van culturele activiteiten! Pfff… het is dat ik al andere zaken heb om wakker van te liggen…”
Maar ook Lisa zet weldra vraagtekens bij de abstractiegraad van sommige vakken, vooral kunstsociologie: “Waarom zou je ingewikkelde termen gaan bedenken als je het ook in normale woorden kan omschrijven? Wat is er mis met duidelijkheid? Soms snap ik het academische goedje niet, ik snap de inhoud wel, maar de manier waarop?” Ze ergert zich aan de langdradige tangconstructies van de Franse kunstfilosoof Bourdieu: “Hij begint leuk met een zin, maar dwaalt na zestien regels zo af, dat hij niet meer in staat is het begin van de zin een passend eind te geven. Meneer Bourdieu kletst met andere woorden gewoon uit zijn nek en mijn docenten denken dat meneer Bourdieu één of andere halfgod is.”
Enkele positieve uitzonderingen daargelaten, wordt er op studentenweblogs nogal eens gekankerd op docenten die saaie, monotone en onsamenhangende colleges geven. Sommige docenten krijgen er zelfs bijnamen als ‘de Smurf’ of ‘de Nazi”. Interessanter is, dat uit blogs een groot verschil blijkt tussen gewone en meer gemotiveerde studenten. Gryts vertelt met smaak hoe enkele KCM-jaargenoten in een afsluitend college verzwaring van de tentamenstof eisen en krijgen: “Wie het nu niet haalt, zal zich volgend jaar scheel moeten werken.”
Vooral bij geneeskunde valt het verschil tussen doorsnee en stuudjes op. “”De collegezalen zijn zelden stil”, constateert Mercèdès Terlaak. “Het lijkt af en toe wel een kippenhok.” Als slechthorende ergert ze zich hardgrondig aan het omgevingslawaai: “Is het nou zo moeilijk om dan toch je fatsoen te bewaren en gewoon je klep dicht te houden? Als je toch geen zin hebt om op te letten, kom dan ook niet. Zo krijgen de mensen die wel graag het college willen volgen de kans daartoe en heeft de docent niet het gevoel dat hij voor Piet Snot staat te vertellen.”
Colleges leiden tot tentamens, een fenomeen dat op studentenweblogs onlosmakelijk verbonden is met studieontwijkend gedrag. Bijna iedereen heeft daar last van, het is zonder meer het rijkst te documenteren thema van studentenweblogs. “Ik ben nu van alles aan het doen”, klaagt psychologe Loes, “behalve leren, terwijl mijn boeken, opengeslagen en wel, zachtjes om aandacht huilen.” En KCM-ster Lisa schrijft: “Ook vandaag heb ik weer ondervonden, hoeveel je kan doen op dertien vierkante meters om je studie te ontlopen. Verbazingwekkend hoe leuk afwassen wordt, als je eigenlijk moet studeren. Sowieso vind ik afwassen wel leuk hoor, al dat schuim, dat voelt zo fijn. Bubbeltjesbubbel.”
Als alle tentamens gehaald zijn, volgt de eindscriptie met het bijbehorende scriptieleed. Een van de lijders daaraan is orthopedagoge Afke. “Dat ben ik net nodig”, klaagt ze, “nog iemand die roept dat ik op moet schieten, alsof ik zelf niet weet dat de hele wereld lijkt te willen dat ik afstudeer. De RUG stuurt mij brieven, de scriptiebegeleider stuurt mailtjes, mijn ouders blijven vragen. Jaaaaahaaaaaa ik studeer echt wel af...... ooit.”
En bij economie bracht Esther Kuindersma zich in een moeilijk parket, omdat de datum voor haar reis naar Australië al vaststaat: “Ik ben nog lang niet klaar. Niet eens in de verste verte. En ik ga dat dus niet meer redden om het op tijd op te sturen. GRRRR. Eigen schuld, ik weet het, maar toch wel frustrerend. Ben de afgelopen twee weken teveel bezig geweest met andere dingen. En nu zit ik dus met de gebakken peren.”
Toch redt Esther het. Juichend: “HIJ IS AF!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!” Voor een post-scriptiesyndroom heeft ze het dan echt te druk gekregen, maar Martijn Rotgers maakt daar weer melding van. De geschiedenisstudent is weliswaar opgelucht na het inleveren van zijn eindscriptie en probeert te genieten van de zon, maar het ontspannen gaat hem “niet zo gemakkelijk af”, merkt hij: ”Er is onrust en bij vlagen voel ik mij schuldig omdat ik niets doe. De overgang is ook te groot. Het afgelopen jaar heb je de belangrijkste prestatie geleverd tot nu toe. De werkzaamheden en de stress kwamen de afgelopen weken tot een climax en dan... niets. Geen druk meer, geen deadlines en niet het idee dat je met iets ontzettend belangrijks bezig bent. En dat is wennen.”
Top 10
Weblogs zijn er in soorten en maten. Maar enkele studentenlogs springen eruit qua opmaak, toon, of updatefrequentie. Een top tien.
1: Bloody Hell
http://www.bloodyhell.nl
Auteurs: Gryts Klijnstra (kunsten, cultuur en media) en haar vriendin Lotte uit Geleen. Gryts, grafisch ontwerpster, verzorgt voor opmaak en de meeste teksten.
Inhoud: de visie van een hbo-doorstroomster op het academische wereldje, de herfst, het ontwijken van bedelaars en wervers voor goede doelen op weg naar college, het tegelijkertijd schoonmaken van wc-pot en kat.
2: Lisa’s wondere wereld
http://lisasil.web-log.nl/
Auteur: Lisa de Goey, (kunsten, cultuur en media)
Inhoud: onnodige abstracties in colleges en literatuur, motivatieproblemen, toneelvoorstellingen, popconcerten en curling.
3: Spekschoor
http://spekschoor.blogspot.com/
Auteur: Thomas Spekschoor (geschiedenis)
Inhoud: observaties tijdens een jaar als uitwisselingsstudent aan de universiteit van Rouen in Frankrijk, contacten met Fransen, Engelsen en Amerikanen, taalbarrières en cultuurverschillen, en de studentenstakingen.
4: De Leeuwin
http://www.deleeuwin.web-log.nl/
Auteur: Anke van Leeuwen (orthopedagogiek)
Inhoud: terugblikken op haar baantje bij IBG, verslagen van interviews met jeugdige delinkwenten, een notitie over de suikerbietenlucht, fabeltjes en filmrecensies.
5: Boelo
http://boelo.web-log.nl
Auteur: Martijn Rotgers (geschiedenis)
Inhoud: scriptiestress, reflecties op nieuwtjes in de krant, de hulp aan zijn vader bij de geboorte van lammetjes, toiletgraffiti in de UB.
6: Datdus
http://datdus.web-log.nl
Auteur: Marloes (psychologie)
Inhoud: de verschoolsing aan de universiteit, studentensoorten in de UB, Hyves en haar sociale leven bij de scouting.
7: Neeltje schrijft
http://neeltjeschrijft.blogspot.com
Auteur: Neeltje Huirne (journalistiek)
Inhoud: notities over de bril, logeren bij oma, lompe jongens, en een internetcommunity van de VPRO waar ze vaste gast was.
8: Jesper Verhoef
http://jesperverhoef.spaces.msn.com
Auteur: Jesper Verhoef (communicatiewetenschappen)
Inhoud: het verkopen van krantenabonnementen als bijbaan, veel voetbal, het liever lui dan moe zijn, wildplassen en OV-avonturen.
9: Expertus Dico
http://annemeer.spaces.msn.com
Auteur: Anne (medicijnen)
Inhoud: Roald Dahl, de kennismaking met anatomie en de snijzaal, tips voor de busreis naar Zernike, de eerste opgeloste sudoku en de nieuwe kamer in Groningen.
10: IJspaleisje
http://ijspaleisje.spaces.msn.com
Auteur: Bob Voorneveld (economie)
Inhoud: een niet onderkende hernia, die hem het voetballen bij The Knickerbockers en een skivakantie onmogelijk maakt, en die hem verslaaft aan pijnstillers. Ook fictieverhaaltjes.
zie ook: Bloggen | Een verborgen hoekje op internet > |